发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者,向家长或监护人提出建议,将其转介到有关心理咨询和机构。针对学生的身心发展特点,积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作,如入学适应性调节、考前减压、选择咨询和升学指导等活动,帮助学生充分认识自己的个特点,以利学生做出合适的选择。近年来许多调查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题,心理健康问题的平均检出率很高,青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势,这给学校教育造成了极大的困难和挑战。
学校的心理咨询室可以有效地开展团体心理辅导活动以及心理训练等。指导老师跟家长进行心理健康上的知识普及,提升他们对心理健康的重视程度,引导好他们对于孩子跟学生进行心理健康上的教育。团体心理咨询是团体情境下进行的一种心理咨询形式。团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所,面积大约50-60 平方米,配用可以挪动的桌椅, 铺上地板,配有空调和多媒体影像设备,并配备有团体心理辅导活动器材。学校的心理咨询室是进行心理辅导的场所。可以给予个别在心理上有障碍的学生进行认真、耐心、科学性地心理咨询跟辅导,帮助学生解决心理障碍的问题;对于极个别心理疾病较为严重的学生,能够及时的识别以及向家长反映进行适当的心理上的渠道进行就医。
心理咨询中心,一般包括咨询接待室、心理阅览室、心理测量室、个体心理咨询室、团体心理咨询室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、放松室等功能单元。根据心理咨询室建设的地点不同,阳光心健心理咨询室又分为学校心理咨询室、企业心理咨询室、心理咨询室等,心理咨询室将在国内的各个领域有所体现。沙盘游戏室要设置在与个体咨询室临近的地方,这样个体咨询室和沙盘室是相对独立的空间,同时又彼此连接在一起。当心理咨询师发现需要对来访者进行沙盘时能够很方便的来到沙盘游戏室。
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